回想一下在班級當中，身邊有那種效率很高，平時看著玩，但是學習很好的同學。
當然更多的同學是，學習很努力，但是就是不理解知識，就是考不好的。
高中生努力學習，成績卻無法提升，原因是多方面的在這里我們總結了三個主要原因以及相應的解決方法:
一、復習效率低
1.踩點復習
復習時機很重要，不需要每天都復習，而是要尊崇大腦的遺忘規(guī)律，科學地踩點復習。
2.不要超過1個月才開始復習
我們的潛在記憶保存的時間只有一個月，如果超過一個月才復習，潛在記憶就會消失，相當于是重頭開始學習了。
3.每次復習都要認真
每次復習時，都要和初次學習那樣用功，不僅要用眼看，還要動筆寫、出聲讀，盡可能地調(diào)動自己的感官。
這樣一來，你就能通過視覺、聽覺、觸覺等；全方位地刺激海馬體，讓海馬體快速把潛在記憶轉成長期記憶。
二、盲目刷題
1.不能硬“摳”，要運用知識點
（1）做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
（2）通過一個可用知識點，回憶與其能夠產(chǎn)生關聯(lián)的其他知識點。
2.刷題順序
（1）按照知識點練習，針對自己知識點薄弱區(qū)，來練習錯題。
（2）按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以后正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
3.重質量，非數(shù)量
很多同學認為做題越多越好，也不看題怎么樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網(wǎng)上的一些題庫，就開始盲目地刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。
三、復習不分主次
同學們要找到自己的弱項在哪里，知道自己對哪些類型的題目不熟悉，對哪些知識點是"它不認識我，我也不認識它"的狀態(tài)，對于這些要重點聽課，著重復習，如果自己不能解決，要敢于問老師和同學。